Opened 14 years ago
Closed 14 years ago
#758 closed Defekt (Doppel)
wieder Beamer-Darstellung in 5.03
| Reported by: | ros | Owned by: | Rüdiger Kupper |
|---|---|---|---|
| Priority: | schnell erledigen | Milestone: | Schuljahr 2012/13 |
| Component: | Ich kenne die passende Komponente nicht. | Severity: | beeinträchtigt den Unterricht vieler Lehrer |
| Keywords: | Cc: |
Description
mir wurde gerade ein wichtiger Stundeneinstieg komplett verdorben, weil von der Folie wieder das obere Drittel zu sehen war. Durch Einstellungsänderung an der Auflösung ließ sich das Problem nicht lösen. Als Technik-Laie würde ich mich gerne auf den Unterricht konzentrieren, ich kann mich dabei nicht parallel mit diesen technischen Angelegenheiten befassen. Bitte richtet die Beamer, Auflösung usw. einfach so ein, dass es funktioniert. Es macht nichts, wenn die Darstellungsqualität etwas schlechter ist.
Danke & viele Grüße, Hannes
Change History (1)
comment:1 by , 14 years ago
| Resolution: | → Doppel |
|---|---|
| Severity: | Blocker → kritisch |
| Status: | new → closed |
Note:
See TracTickets
for help on using tickets.
Doppel von ticket:739.
Hallo Hannes,
ich habe Deinen Kommentar in ticket:739 kopiert.
Du beziehst Dich öfter mal auf früher schon erstellte Tickets. In diesem Fall erreichst Du die zuständigen Leute am schnellsten, wenn Du das alte Ticket öffnest und dort einen Kommentar hinzufügst.
Das hat mehrere Vorteile:
Ein neu erstelltes Ticket landet sonst normalerweise einmal bei mir, ich suche dann das zugehörige alte Ticket (sofern ich mich erinnere), kopiere den Kommentar, markiere das andere als Doppel und schließe es. Das dauert eine Weile.
Erinnere ich mich einmal nicht oder habe gerade keine Zeit, erreicht Deine Anfrage die Zuständigen vielleicht gar nicht, oder diese müssen dann erst das alte Ticket heraussuchen, um herauszufinden, worum es eigentlich ging.
Da Du zweifellos ein "fortgeschrittener Trac-Nutzer" :-) bist, könntest Du mir diese Arbeit leicht abnehmen und würdest Dein Ziel auch noch schneller erreichen.
Das Prinzip sollte sein: Ein Problem -- ein Ticket.
So findest Du ein früheres Ticket:
(Anbei: Der Schweregrad "Blocker" ist für Probleme gedacht, die den gesamten Schulbetrieb lahmlegen. ;-) )
Vielen Dank und viele Grüße,
Rüdiger