| | 101 | - 10:10: Wir sind jetzt zuversichtlich, dass die Störung von Interface 4 kommt, also den langsamen Netzwerkverbindungen in die Räume des Kepler-Gymnasiums. |
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| | 103 | -10:15: wir beginnen einen binäre Suche auf allen Verbindungen des Interface 4 und prüfen nach jeder Veränderung, ob vom cisco0027 der unmittelbar verbundene Switch der Werkrealschule erreichbar ist. |
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| | 105 | Der Vorgang ist manuell sehr aufwändig, erfordert viel Zeit und ist potentiell gefährlich. |
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| | 107 | - 10:40: Wir identifizieren den störenden Anschluss und verfolgen ihn nach 1.09. Wir sind jetzt sind sicher, dass die Störung in 1.09 liegt. |
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| | 109 | - 10:45 kup findet eine Netzwerkschleife am Switch am Lehrerrechner in 1.09 und entfernt sie. |
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| | 111 | - Ab diesem Zeitpunkt arbeitet das Netzwerk normal, alle Interfaces am Switch sind wieder aktiv. |
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| | 113 | - bau und kup widmen sich dem zweiten (unnötig erzeugten) Problem: unser Schulserver startet nicht. |
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| | 115 | - kup hat den Host proxmoxpaedml bereits nebenbei neu gestartet. |
| | 116 | Keine Veränderung: cannot allocate memory. |
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| | 118 | - bau hat inzwischen (da das Netzwerk wieder normal arbeitet) externen Zugang zum Schulnetz erlangt. |
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| | 120 | - bau editiert die Konfiguration der virtuellen Maschine 100 (paedml). Setzt virtuellen Speicher von 16GB auf 14GB zurück. |
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| | 122 | - Virtuelle Maschine startet jetzt. |
| | 123 | Schulserver paedml ist nach wenigen Minuten hochgefahren. |
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| | 125 | - Jetzt scheinen alle wichtigen Maschinen im Schulnetzwerk zu arbeiten. |
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| | 127 | - Test in 10.10 zeigt: ein Rechner bootet, kup kann sich erfolgerich anmelden. |
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| | 129 | - große Erleichterung. |
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| | 131 | - 11:00: kup startet mit Hilfe von lehm alle Rechner in 5.28 neu, Eltern können ab jetzt wieder Anmeldungen vornehmen. |
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| | 133 | - 11:05 Nachfrage im Sekretariat ergibt, dass das Verwaltungsnetz immer noch dysfunktional ist. |
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| | 135 | - 11:10 kup verbindet im Serverraum den vergessen gegangenen Netzwerk-Bond zum Verwaltungsnetz manuell. |
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| | 137 | - 11:15 alles gut |
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